【冲刺】2027年南京晓庄学院045103学科教学（语文）《820语文学科基础：文学理论教程》考研冲刺模拟五套题及参考答案

高分学长 | 日期:2026年09月01日 | 26年考研

【冲刺】2027 年南京晓庄学院 045103 学科教学（语文）《820 语文学科基础：文学理论教程》考研冲刺模拟五套题及参考答案

考研专业课模拟试题模拟试题简介试题名称：【冲刺】2027 年南京晓庄学院 045103 学科教学（语文）《820 语文学科基础：文学理论教程》考研冲刺模拟五套题及参考答案试题题型：名词解释+简答题+论述题参考书目：《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社，2015 年适用院系：（003）文学院

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考研专业课模拟试题目录 2027 年南京晓庄学院 045103 学科教学（语文）《820 语文学科基础：文学理论教程》考研冲刺模拟五套题及参考答案（一） .......................................................................................................................................4 2027 年南京晓庄学院 045103 学科教学（语文）《820 语文学科基础：文学理论教程》考研冲刺模拟五套题及参考答案（二） .....................................................................................................................................10 2027 年南京晓庄学院 045103 学科教学（语文）《820 语文学科基础：文学理论教程》考研冲刺模拟五套题及参考答案（三） .....................................................................................................................................17 2027 年南京晓庄学院 045103 学科教学（语文）《820 语文学科基础：文学理论教程》考研冲刺模拟五套题及参考答案（四） .....................................................................................................................................23 2027 年南京晓庄学院 045103 学科教学（语文）《820 语文学科基础：文学理论教程》考研冲刺模拟五套题及参考答案（五） .....................................................................................................................................29

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考研专业课模拟试题 2027 年考研专业课模拟试题-冲刺阶段使用 2027 年南京晓庄学院 045103 学科教学（语文）《820 语文学科基础：文学理论教程》考研冲刺模拟五套题及参考答案（一）一、名词解释 1．物质生产与精神生产的“不平衡关系” 【答案】文学伴随生产劳动而产生，并随着生产劳动的发展而发展，但文学发展的进程也有特殊的情况，就是它的发展同经济发展并不总是同步的，有时显得快些，有时慢些，有时甚至同生产呈反方向的发展。这就是马克思所说的物质生产与艺术生产发展的“不平衡关系” 。这种“不平衡”有两种典型的体现: 一种情况是某些文艺类型只能兴盛在生产发展相对低级的阶段，随着生产力的发展，它的繁荣阶段也就过去了，如古希腊神话和史诗。另一种情况是艺术生产与物质生产的发展水平并不是呈正比例的，经济落后的国家或地区可能在文学艺术上反而领先，如 18 世纪的德国和 19 世纪的俄国。（豆丁华研ㅎ电子书） 2．艺术真实【答案】艺术真实是作家在假定性情境中，以主观性感知与诗艺性创造，达到对社会生活内涵、特别是那些本质性规律性的东西的把握，体现着作家的认识与感悟。无疑，这是一种特殊的真实，是主体把自己的 “内在的尺度” 运用到对象上而创造出来的审美化真实，它既不像生活真实那样与生活本身是同一的，又不像科学真实那样能够验证和还原。艺术真实是作家对社会生活的认识和感悟的产物，是文学创造的一个重要原则。艺术真实是一种审美意义上的真实。 3．主导性与多样性【答案】主导性是指社会主义时期文学活动的最基本性质，即社会主义的性质。它属于社会主义精神文明建设的组成部分。作为社会意识形态的文学活动，其具体的社会属性是多层次的，但作为社会主义时期文学活动的主体部分和主导方面，则必须具有鲜明的社会主义意识形态性。社会主义时期文学活动的主导部分和主导方面，应该具有鲜明的社会主义意识形态性。它是以无产阶级的阶级性、党性和人民性、民族性、人性的高度统一，革命理想与艺术真实性、典型性、独创性的统一，革命的内容与民族形式的统一为主要特征的。多样性是指社会主义时期的文学艺术的绚丽多姿、色彩缤纷的景象，无论是作品的主题、题材、形式、风格，还是创作方法、表现手段、艺术种类等，都是多种多样的。这样充分调动起作家的积极性和创造性，满足人民群众日益增长的多样化的审美需要。没有多样化的文学艺术，就不能满足人民群众的多方面的审美需要。主导性与多样性，是社会主义文学活动不可分割的两个方面，二者是统一的。 4．大众传播媒介【答案】用于大众传播的物质媒介和技术手段。 5．即兴【答案】即兴是作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用，兴会来临，在文字操作过程中迅速地创造出某作品的状况。它的特点是趁热打铁。即兴需要足够的材料储备和情感积累。即兴创作要有气氛和契机。即兴的外在表现是突发性和一泻千里的冲动，但实际上却是作家综合心力的集中爆发，是长久酝酿的产物。 6．综合【答案】围绕某种中心意念，以心智的功能加工、改造许多旧材料，使之糅合成一个能够体现自己意图的完整的有机的艺术形象的构思过程。

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考研专业课模拟试题 7．批评文体【答案】文体是文章内容的载体形式，因此，不同的批评内容，就要求与之适应的批评文体，尽可能把批评内容完满而有效地传达出来。在文学批评实践中,人们创造了适应分析和评价各种文学现象并使之产生良好效能的批评文体的多样形式，如论文、点评、诗话、随笔、评传、序跋、书信、对话等等。这些多样的批评文体各有千秋、各擅胜场。批评家们认识和掌握各种批评文体的特点并恰当而自如地选用来构成自己的批评话语方式，充分表达他们的感受和见解,是批评能否产生良好效能的一个重要条件。（豆丁华研я电子书） 8．文学批评的思想标准和艺术标准【答案】这是文学批评的两个有机联系的具体标准。思想标准是衡量文学作品思想性正误强弱的尺度，包括作品是否具有高度的真实性、进步的倾向性和健康的情感性；艺术标准是判断文学作品艺术性高低优劣的准绳，包括文体的评价、形象的评价、意蕴的评价以及与文体、形象、意蕴密切相关的创造性状况的评价。坚持思想标准与艺术标准相统一,是正确开展文学批评的一个基本出发点。（豆丁华研ю电子书）二、简答题 9．中国当代文学理论建设的中国特色和当代性是什么？【答案】中国当代的文学理论应当具有中国特色，只有这样，它才能走向世界。中国特色是指当代文学理论的建设必须植根于民族文化和文学的土壤之中，中国特色是马克思主义文学理论中国化的必然结果。具体言之，当代文学理论的中国特色的获得，必须正确处理以下两个相关侧面的问题：其一，必须以中国特有的历史文化和现实经验作为土壤去培植马克思主义文学理论，使马克思主义的普遍真理能够同中国的生动的实际相结合；其二，必须吸收中国传统的文学理论遗产，寻求马克思主义文学理论与中国传统文学理论的结合点。只有这样，才能既可以使马克思主义的理论表述具有中国特性，又可以丰富其内涵，增加其活力。所谓文学理论建设的当代性是指它理应面对当代现实，阐释当代现实，征服当代现实，体现出时代精神。中国当代文学理论在自身的建设中只有正确地处理好以下三个方面的问题，才会具有当代性并体现出时代精神。其一，必须在研究中国当代文学发展的基础上，概括当代社会主义文学实践的新经验，回答当代社会主义文学运动提出的新问题；其二，必须面对二十世纪西方文论的挑战，对其采取一种开放性的态度；其三，必须注意吸收二十世纪科学发展所提供的一切有益成果。（豆丁华研и电子Е书） 10．为什么说人文关怀是“善”的终极价值体现？【答案】人文关怀简单地说，就是对人的关怀。面对大千世界，文学创造的价值取向在不同的题材领域各有自己独特的内容。人文关怀是古往今来一切优秀文学作品的总主题，它是“善”的集中体现，其与历史理性共同筑起文学的真善美功能价值体系。人文关怀是一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神，它与关注人的全面发展、生存状态及其命运、幸福相联系，是尚“善”的终极价值追求。“以人为本”的价值理念是人类一切创造活动的出发点和归宿，文学的价值追求是以人为中心的。诚挚的情感评价与艺术的呈示方式给人文关怀带来的强烈感染力、巨大的震撼力与冲击力，则更属文学与艺术所独具的特长。作家天生是人类命运的关注者和社会文明进步的促进者。当文学步入作家时代之后，人文关怀遂成为作家的自觉的价值追求和神圣的社会职责。举凡各个民族各个时代优秀的作家作品，都无不高扬人文精神。他们对社会生活把握和反映的方式尽管异彩纷呈，有的是写实的，有的则是虚幻的或象征的，其共同点则是，他们在对生活的富有历史精神的肯定与否定、赞美与贬斥、同情与厌恶乃至于困惑、无奈的情感态度中，寄寓着艺术家们特有的“悲天悯人”情怀。总之，人文关怀从来就是也应该是文学创造的永恒主题，是其尚“善”的终极价值追求。

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考研专业课模拟试题 11．灵感和直觉个有什么特点？他们之间有什么区别? 【答案】直觉有时与灵感纠缠在一起，但直觉并不是灵感。它们的区别在于：其一，灵感是长久思索、艰苦劳动之后的成果，直觉却是从整体上对事物作出的突兀判断。其二，灵感发生在久思不得其解之后，直觉却往往发生在第一次碰头之时。其三，灵感是获取成熟的答案，直觉则是得到推测性的洞察。（豆丁华研ъ电子书） 12．文学传播方式对文学生产与消费有何影响？【答案】文学传播方式是作家创作与读者消费之间的中介和桥梁，使文学欣赏成为广大平民阶层精神生活需要，也是读者迅猛增加，使依附于作家的观念形态的文学之本取得了物质外壳。 13．简述社会主义时期文学活动的基本属性。【答案】社会主义社会本身的性质和发展规律，直接或间接地影响文学活动的发展，决定着文学活动在这个历史阶段中必将出现一些新的属性，近一个世纪的文学实际表明，社会主义时期文学活动的基本属性，概括起来主要有两点：（豆丁华研ш电子♬书）第一，社会主义意识形态性。作为社会主义时期的审美意识形态的文学活动，又具有时代的特点和性质。它不仅要受它所表现的客体——社会主义时期的人及其社会关系的影响和制约，而且还要受文学活动的主体——作家的世界观、人生观、价值观、审美观的影响和制约。社会主义时期的文学活动，是建立在社会主义经济基础之上的一种上层建筑，是社会主义精神文明建设的组成部分。因此，社会主义意识形态性是社会主义时期文学活动的最基本、最主要的社会属性。第二，社会主义时期文学活动的主导性、层次性和多样性。由于我国还处于社会主义初级阶段，社会生活本身既有主导的方面，人民群众的社会需要和审美需要具有层次性和多样性。这就决定了社会主义的文学活动居于主导地位，也必然具有层次性和多样性的特征。就层次性讲，有鲜明的社会主义意识形态性为主导的社会主义的文学活动，有不同色调的爱国主义的有益无害的文学活动，有写山水花鸟、歌颂自然美的文学活动。社会主义时期文学的题材、人物、形式、风格和艺术方法、表现手段，具有多样性，只有这样才能满足人民群众日益增长的多样的需要。另外，在社会主义时期，文学创作的题材、思想、人物、形式、风格和艺术方法与表现手法等都应该多样化，不能搞模式化、概念化、公式化，这样才能充分调动作家的积极性和创造性，满足人民群众日益增长的多样化的审美需要。因此只有坚持主导性、层次性和多样性三者统一才能促进社会主义文艺事业走向新的繁荣。 14．文学活动与生活活动是怎样的关系？文学活动在生活活动中处在什么位置？【答案】生活活动是人类特有的一种有意识的生命活动，而文学活动是人类生活活动的一个方面，文学活动与生活活动之间有着密切的关系。（豆丁华研и电子书）生活活动是文学活动的前提。可以从以下三个方面来说明人的生活活动对文学活动的美学意义。首先，生活活动导致人与对象之间的诗意情感关系。人的生产活动是人的生活活动的基础，它是在人和自然之间展开的一个过程。在生产劳动中，人改造了自然，使自然变成了人化的自然；同时，人在改造自然的过程中也改造了自己，使自己被自然所丰富所改造。人的感觉不但可以同对象发生功利的、伦理的、道德的关系，而且还可以发展成为一种诗意情感的关系，文学艺术正是人的感觉中这种诗意情感的高度发展的产物。马克思指出，人的生活活动除了经济技术和革命实践意义之外，还有另外一层更重要的意义，就是审美创造意义。其次，生活活动导致人的目觉能动的文学创造。人的生活活动是合目的性与合规律性的统一，即人的活动是有意识的、有目的、有计划、根据一定的需要而设计的，而且遵循一定的规律，文学作为人的一种活动形态，具有主动性、积极性，是一种合目的性与合规律性的自觉能动的创造。能够自觉地达到感性和理性的统一，达到全面地表现人的本质特性。第三，生活活动使文学成为人的本质力量的确证。人的生活活动是对人“本质力量的确证” ，它实际

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考研专业课模拟试题每一个细节的处理，都由意识把新的资料反馈到记忆，并指给无意识加工的方向再由其加工，待无意识加工成熟后，再将新的启迪提供给意识。由上可见，在艺术构思中意识的作用是明显的、大量的和主要的，而无意识的作用虽不可忽视，但也只是次要的和受控制的。不承认意识的主导作用，便可能走向艺术构思的不可知论，而不承认无意识的深层加工作用，又可能将艺术构思简单化。 18．能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”？如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者 ”？【答案】（1）不能说。文学创造的主体是存在于艺术生产活动中的艺术生产者。文学创造的主体指的就是作家这种特殊的生产者即艺术创造者。人并非任何时候都可以称之为主体。只有当人与特定客体处于特定的关系，并对客体具有主动、主导地位亦即具有主体性是，人才是真正的主体。文学创造的主体首先必须存在于文学创造活动中，并创造文学作品。然而，在文学创造活动中，如果作家完全是被动的，或称为自然的奴隶，他的活动完全从属于别人，那么他就是“自身的丧失” ，就不是真正的文学创造主体。只有处于文学生产活动中并具有主体性力量的人，即自由自觉的创造者，才是真正的文学创造的主体。（2）文学活动属于价值判断的活动，更具体地说，属于审美价值判断的领域。在文学活动中，主体对客体的活动也是一种观念活动，主要通过对具有审美价值的客观事物即审美客体的直观感受、情感体验，对对象作出审美判断和评价，并在此基础上运用文学话语创造出具有审美价值的艺术世界。因此，文学创造的主体即是美的体验者、判断和评价者，又是美的创造者。（人作为主体包括实践主体、认识主体和价值判断主体三种角色。文学创造活动主要不是实践活动和认识活动，而是价值判断活动作家属于价值判断主体，具体说属于审美判断主体，作家在创造活动中主要通过对审美客体的审美体验而对对象作出审美判断即审美评价。因此可以把作家理解为美的体验者和评论家。进一步说，作家不仅仅体验和评价美，他还要通过想象去创造一个美的观念世界，给人们提供一个对象，即艺术作品，因而可以称作家为美的创造者。）青岛掌ㅕ心博阅电子书 19．举例论述文学流派在文学发展中的作用，试比较文学风格与流派的联系与区别。【答案】文学流派是指文学发展过程中，一定历史时期内出现的一批作家，由于审美观点一致和创作风格类似，自觉或不自觉地形成的文学集团和派别，通常是有一定数量和代表人物的作家群。各种文学流派的涌现和竞赛，是文学繁荣的重要标志之一。在文学处于初期发展阶段时，由于文学的创作方法还不成熟，艺术风格还比较单一，便谈不上形成文学流派。只有在文学发展到成熟阶段、大量作家作品产生之后，同时在思想活跃、艺术自由比较充分的社会条件下，不同思想倾向和不同审美趣味的作家，通过在艺术上多方面的摸索探求，形成不同的风格，才会出现不同风格的相互区别或相互接近、相互影响或相互竞赛，从而促成不同文学流派的诞生。而不同文学流派和艺术风格的自由发展和相互竞赛，又必然会加速文学艺术本身的推陈出新，促进文学艺术的繁荣。文学风格指作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所显示出来的，能引起读者持久的审美享受的艺术独创性。文学风格与文学流派之间有着密切的联系：文学流派与文学风格都需要有一定的作家群和作品，都需要有一个内在的评价标准，在某种程度上也会给人带来大致相同的审美情感。但它们之间也存在着差异。文学流派通常表现为由思想和艺术的共性而不一定由纲领上的共性联系着的作家集团，流派风格是指一些在思想感情、文学观念、审美趣味、创作主张、取材范围、表现方法、语言格调方面相近的作家在创作上所形成的共同特色，是一种群体文化的表现。不同的文艺流派可能会出现相同的文学风格。而同样的，相同的文艺流派中也会出现不同的文学风格。 20．试论马克思主义文艺批评观。【答案】该题主要考察学生对马克思主义文艺批评观的整体掌握程度，重点考察马克思主义文学批评的美学观点与历史观点，美学的观点，就是要求把文学作品当作艺术品，一种艺术家所创造的美，按照文学本身的规律来加以认识和评价。所谓历史的观点，就是要求把文学看作是一种社会现象和一定历史条件下的产物，放到它产生的历史环境中去进行考察，而不能脱离具体的历史环境，孤立地就作品而论作品。

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