【冲刺】2027 年南京晓庄学院 045118 学前教育 《810 学前教育学》考研冲刺模拟五套题及参考答 案
考研专业课模拟试题 模拟试题简介 试题名称： 【冲刺】2027 年南京晓庄学院 045118 学前教育《810 学前教育学》考研冲刺模拟五套题及参考答案 试题题型： 选择题+填空题+名词解释+简答题+论述题 参考书目： 《学前教育学》(第 2 版)，虞永平、王春燕主编，高等教育出版社，2022 年 适用院系： （002）幼儿师范学院
版权说明 编写组依法对本书享有专有著作权，由本机构组织编写与报考院校无关，同时我们尊重知识产权， 对本电子书部分内容参考和引用的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数 据等资料，均要求注明作者和来源。但由于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容 来源等，因而有部分未注明作者或来源，在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何 异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您沟通处理。 因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生 读者批评指正。
温馨提示 考研资料产品为在线阅读使用，不支持下载，考生可以根据自身学习需要自行到指定打印店打印邮寄 到家。 根据《消费者权益保护法》第二十五条规定，数字产品一经激活和拆封，其具有无形性和可复制性， 不支持退款退货，请先预览内容确认无误后再购买。
第 2 页 共 17 页
考研专业课模拟试题 目录 2027 年南京晓庄学院 045118 学前教育《810 学前教育学》考研冲刺模拟五套题及参考答案（一） .........4 2027 年南京晓庄学院 045118 学前教育《810 学前教育学》考研冲刺模拟五套题及参考答案（二） .........7 2027 年南京晓庄学院 045118 学前教育《810 学前教育学》考研冲刺模拟五套题及参考答案（三） .........9 2027 年南京晓庄学院 045118 学前教育《810 学前教育学》考研冲刺模拟五套题及参考答案（四） .......12 2027 年南京晓庄学院 045118 学前教育《810 学前教育学》考研冲刺模拟五套题及参考答案（五） .......14
第 3 页 共 17 页
考研专业课模拟试题 2027 年考研专业课模拟试题-冲刺阶段使用 2027 年南京晓庄学院 045118 学前教育《810 学前教育学》考研冲刺模拟五套题及参考答案（一） 一、选择题 1． 幼儿智力发展的核心部分是__。 A.观察力 B.注意力 C.思维力青岛掌и心博阅电с子书 D.想象力 【答案】C 2． 被誉为“幼儿园之父”的教育家是__。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.卢梭 D.福禄贝尔 【答案】D 3． 制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和__。 A.政府 B.幼儿身心发展规律及其需求 C.教育机构 D.家庭 【答案】B 4． 1996 年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以__为基本活动，寓教育于各 项活动中。 A.跳舞 B.游戏 C.唱歌青岛掌ё心博阅电子书 D.识字 【答案】B 5． 在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下__。 A.短得多 B.差不多 C.长得多 D.视情况而定 【答案】C 二、填空题 6． 1996 年我国正式颁布的《幼儿园工作规程》规定，我国幼儿园的任务是__。 【答案】对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育 7． 幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备__、空间、时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。 【答案】材料
第 4 页 共 17 页
考研专业课模拟试题 8． 我国的教育目的是建立在__基础上的。 【答案】马克思关于人的全面发展学说 9． 幼儿教师的专业素养包括__、专业知识、__、身心素质四个方面。 【答案】 职业道德、专业能力 三、名词解释 10．幼儿园全面发展教育 【答案】指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体.智.德.美诸方面全面和谐发展为 宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式.方法.手段加以实施的.着眼于培养幼儿基本素质的教育。 11．幼儿园课程评价青岛掌л心博▷阅电子书 【答案】是以一定方法和途径对幼儿园课程设计.幼儿园课程的实施及其结果等问题进行全面系统的 分析和比较，对幼儿园课程的价值和效益作出判断的过程。 四、简答题 12．如何理解幼儿与教师之间的相互关系? 【答案】教师与幼儿之间的相互关系可以从以下两个方面来理解： （1）从社会大范围来看 幼儿和教师都是社会的基本成员，其相互关系是平等的社会成员关系。 尽管幼儿年幼弱小。但这丝毫不影响这一平等关系。这种平等的社会成员关系是幼儿园所有人际关系中首 要而基本的关系，是幼儿和教师相互关系的基础。因此，在教育中要建立民主.平等的师生关系，反对专 制的教师中心。 （2）从幼儿园小范围来看 在幼儿园里，幼儿和教师的关系是“师生关系” 。社会保障幼儿地位 和权利的责任具体化为教师的义务和职责，教师成为幼儿生存.发展.学习等权利最主要的维护者，幼儿则 是被保护者；教师作为成熟的社会成员，是代表国家意志的教育者，幼儿是身心均不成熟的.正在发展中 的社会成员，是受教育者。在这个意义上，教师和幼儿又不可能是完全平等的。不认识到这一点会导致教 师的失职。导致教育上的放任自流。 上述教师与幼儿关系的两个方面是对立统一的，前一个方面要求教师尊重幼儿；后一个方面则要求教 师要义不容辞地担负起教育幼儿的责任。只有尊重幼儿的教育才是真正的培养“人”的教育：而离开了对 幼儿的教育和保护，尊重幼儿又成为一句空话。因此，如何将这两个侧面加以最恰当地综合，是建立良好 的教师与幼儿关系的关键。 13．简述幼儿美育的内容。 【答案】幼儿美育的内容包括： （1）培养幼儿的审美情感； （2）培养幼儿的审美感知； （3）培养幼儿的审美想象和创造。 五、论述题 14．如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境?青岛掌ㅡ心博╤阅电子书 【答案】确保充足的游戏时间和良好的户外环境，具体方法如下： （1）给儿童充足的游戏时间。一方面，儿童在 2 岁以后逐渐开始了游戏活动，他们除了睡眠以外， 大部分时间都是在游戏中度过的；另一方面，无论是哪类游戏都需要充足的游戏时间去探索和尝试。只有 充足的时间，儿童才可能真正投入、探索和享受游戏的快乐。如果游戏时间仓促，儿童无法深入了解玩具
第 5 页 共 17 页
考研专业课模拟试题 的特性和玩法，会降低游戏的作用，也会阻碍幼儿对游戏的兴趣。 在幼儿园的每日生活中，游戏是主要的活动。游戏是教育的主要途径，也是孩子学习的最佳途径。在 幼儿园的教育实践中，人们常常把游戏和孩子的教育割裂开来。教师应该坚定信念，把游戏作为儿童的主 要活动。在幼儿园里，既要给儿童比较充分的自由游戏的时间，又要以游戏的方式去组织儿童的教育教学 活动， 、真正使游戏成为教育的基本活动。教师必须尽可能地利用一日生活的各个环节，开展自选游戏， 以保证充足的游戏时间。 （2）良好的户外游戏环境的创设。创设良好的游戏环境是教师组织和指导幼儿游戏的重要一环。两 千多年以前，柏拉图设想的儿童教育，便是从提供良好的、宽敞的、露天的游戏场地着眼的。 ①场地是儿童游戏必须的空间条件。户外游戏场地是幼儿户外活动的空间。室外的游戏场地要平坦， 有遮阳处，不远离活动室。各个班级最好有专用的游戏场地，同时全园也要有公用的游戏场地。游戏场地 放置一些大型的设备和用具，如体育游戏的大型器械和玩具、大型积木等。室外场地的布置要合理，以不 妨碍儿童奔跑、活动为原则，避免因设备密集而妨碍儿童的活动和发生不安全的问题。 ②户外活动时间的保障。 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿 制幼儿园不得少于 3 小时。由于各个地区、各季节的气候各不相同，要因地制宜，尽可能让儿童有更多的 时间在户外活动，包括游戏活动。
第 6 页 共 17 页
试读已结束 激活后可查看剩余未读页数！
考研找高分直系学长学姐，请点个链接：⎝⎛联系高分学长⎞⎠
