【冲刺】2027 年中国航天科工集团第二研究院 082600 兵器科学与技术《833 控制工程综合:数 字电子技术基础》考研冲刺模拟五套题及参考答案
考研专业课模拟试题 模拟试题简介 试题名称: 【冲刺】2027 年中国航天科工集团第二研究院 082600 兵器科学与技术《833 控制工程综合:数字电子技 术基础》考研冲刺模拟五套题及参考答案 试题题型: 分析计算题+简答题 参考书目: 《数字电子技术基础》(第 6 版),阎石主编,高等教育出版社 适用院系: (206)206 所 (017)17 所 (706)706 所 (025)25 所 (002)二部
版权说明 编写组依法对本书享有专有著作权,由本机构组织编写与报考院校无关,同时我们尊重知识产权, 对本电子书部分内容参考和引用的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数 据等资料,均要求注明作者和来源。但由于各种原因,如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容 来源等,因而有部分未注明作者或来源,在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何 异议请直接联系我们,我们会在第一时间与您沟通处理。 因编撰此电子书属于首次,加之作者水平和时间所限,书中错漏之处在所难免,恳切希望广大考生 读者批评指正。
温馨提示 考研资料产品为在线阅读使用,不支持下载,考生可以根据自身学习需要自行到指定打印店打印邮寄 到家。 根据《消费者权益保护法》第二十五条规定,数字产品一经激活和拆封,其具有无形性和可复制性, 不支持退款退货,请先预览内容确认无误后再购买。
第 2 页 共 48 页
考研专业课模拟试题 目录 2027 年中国航天科工集团第二研究院 082600 兵器科学与技术《833 控制工程综合:数字电子技术基础》 考研冲刺模拟五套题及参考答案(一) .........................................................................................................4 2027 年中国航天科工集团第二研究院 082600 兵器科学与技术《833 控制工程综合:数字电子技术基础》 考研冲刺模拟五套题及参考答案(二) .......................................................................................................12 2027 年中国航天科工集团第二研究院 082600 兵器科学与技术《833 控制工程综合:数字电子技术基础》 考研冲刺模拟五套题及参考答案(三) .......................................................................................................22 2027 年中国航天科工集团第二研究院 082600 兵器科学与技术《833 控制工程综合:数字电子技术基础》 考研冲刺模拟五套题及参考答案(四) .......................................................................................................30 2027 年中国航天科工集团第二研究院 082600 兵器科学与技术《833 控制工程综合:数字电子技术基础》 考研冲刺模拟五套题及参考答案(五) .......................................................................................................39
第 3 页 共 48 页
考研专业课模拟试题 2027 年考研专业课模拟试题-冲刺阶段使用 2027 年中国航天科工集团第二研究院 082600 兵器科学与技术《833 控制工程综合:数字电子技术基础》 考研冲刺模拟五套题及参考答案(一) 一、分析计算题 1.图 1 所示电路为 74HCT03 中的两个 0D 与非门线与连接, 驱动 74LS00 中的两个 TTL 与非门, 并且 TTL ,0D 门高电平输出漏电流 与非门的两个输入端并联使用,试确定上拉电阻 的取值范围。已知 ,TTL 门参数为 。
图1 【答案】当只有一个 0D 门导通时,输出为低电平。青岛掌ю心博阅电子书 得
当所有 0D 门输出为高电平时
得
根据上述计算, 的值可在 耗会增加;要想电路的功耗低, 2. 试用代数法将逻辑函数式
至 之间选择。 的取值越小,电路工作速度越快,但功 的取值应尽可能大。所以要综合考虑。
化简为最简与或式。 【答案】用逻辑代数基本公式进行化简:
(吸收律) (吸收律) 二、简答题
第 4 页 共 48 页
考研专业课模拟试题 3. 逻辑门控 D 锁存器及其输入端 D、E 的电压波形分别如图 1(a)、(b)所示,分析该电路的逻辑功能, 并对应输入电压波形画出输出端 Q 和 的电压波形,设电路的初始状态为 0。青岛掌ㅑ心博阅╟电子书
(a)电路
(b)输入波形 图1 【 答 案 】 当 E 为 0 时 , 和 被 封 锁 , 锁 存 器 的 状 态 不 变 ; 当 E=1 时 , 如 D=1 时 , ;若 D=0 时,则 。电路是具有置 0、置 1 功能的 D 锁存器。根 据上述分析,可画出输出端 Q 和 的电压波形如图 2 所示。
图 2 输出波形 4. 用 CMOS 电路 74HCT02 或非门构成消除机械开关抖动影响的电路如下图所示, 试画出在开关 S 由位 置 A 到 B 时 Q 和 端的波形。如改用 TTL 电路 74LS02 实现, 取值的大致范围为多少?整个电路 的功耗会发生什么变化?青岛掌й心博┫阅电子书
图1 【答案】如图 1 所示,开关接通 A 点时,Q=0, 。当开关触点拨离 A 点瞬间,由于 的作用,
其抖动不会影响 0=0 的状态。在开关悬空期间,锁存器保持状态不变。开关触点第一次接通 B 点,就使 翻转为 0,Q 翻转为 1。此时开关触点已离开 A 点,在 Q=1 的作用下,即使触点的抖动会使 B 点电平发生跳 动,也不会改变 的状态。该过程中 Q 和 的波形如下图 2(a)所示。
第 5 页 共 48 页
考研专业课模拟试题
图2 如果改用 TTL 电路 74LS02 实现,由于其输入电路如图 2(b)中点画线框内所示,所以当开关未接通 A 点时,电源 将通过集成电路内部的电阻 和肖特基二极管 向电路外接电阻 注入电流 。如果 阻 值过大, 在该电阻上产生的压降有可能超过 TTL 电路所允许的低电平输入电压最大值 ,从而电路可 能发生逻辑混乱。 可以列出下列不等式
74LS 系列电路规定 74LS02 中, 的典型值为 ,肖特基二极管正向导通时 的典型压降 。将上述参数代入不等式,可得 。 为了降低电路功耗, 取值也不宜过小,一般应大于 。所以 的取值范围应为 的取值范围与 相同。 TTL 电路的静态功耗远大于 CMOS 电路,同时考虑到 和 的功耗,用 74LS02 构成上图 1 所示的电路, 功耗将显著增大。 5. 分析图(a)所示 JK 触发器的动态特性,画出它的定时图。
图(a)JK 触发器逻辑图 【答案】(1)传输延迟时间 触发器输出 Q 和 相对于 图中, 下降沿以及 的响应延迟时间可用同一个定时图来表达, 如图(b)所示。 下降沿的延迟时间,一般取其平均值 信号的传输延迟时间,
分别为输出信号下降沿和上升沿相对于 和
分别为 Q 和 相对于
一般亦取它们的平均值 中一般会分别给出。 (2)建立时问
。 由于信号路径不同, 各个
的值是有差异的, 在厂家的数据手册(Datasheet)
第 6 页 共 48 页
考研专业课模拟试题
图 电路工作过程如下:
表 当 M=0 时,执行加法操作,加数 B 以原码形式加到加法器的加数端,输出 F 为 A,B 之和。当 M=1 时, 执行减法操作,此时减数 B 以反码形式加到加法器的加数端,同时最低位进位输入端 CI=M=1,相当于使输 入反码最低位加 1,使被减数 A 与减数 B 以补码形式相加,执行 A 减 B 运算,输出 F 为 A,B 之差。运算结 果由高位片的进位输出端 CO 决定,当 CO=1 时表示结果为正,反之结果为负,输出为 ,再求补 一次可以得到
第 21 页 共 48 页
考研专业课模拟试题
图 逻辑函数 F 的最小项表达式为
(4)确定 使 Y=F 比较 Y 和 F 表达式可见,当取 时,则有 Y=F。 (5)画出逻辑图如图(b)所示。 如果要实现的逻辑函数的输入逻辑变量数多于 MUX 的选择变量数,则 MUX 的数据输入 ,可以确定为 0,1,某一个变量或者由某几个变量组成的函数式。 9. 试用 4 位全加器 74283 设计一个组合逻辑电路,将 8421BCD 码变换为 2421BCD 码。 【答案】 (1)列出变换真值表将 8421BCD 码作为输入, 2421BCD 码作为输出, 列出变换真值表如表所示。
表 (2)求出输出逻辑表达式 由变换真值表可见:当 8421BCD 码 时, 8421BCD 码加 。 由真值表可见, 时 所 对 应 DCBA 的 最 小 项 为 。其卡诺图如图(a)所示,经化简得
,即当 ,即
时,将
所以,当 时,8421BCD 码加 ,故用式 D+AC+BC 设计加 可完成变换。用 74283 及门电路(加 电路)组成的变换电路如图(b)所示。
电路,即
第 36 页 共 48 页

试读已结束 激活后可查看剩余未读页数!
考研找高分直系学长学姐,请点个链接:⎝⎛联系高分学长⎞⎠


