【冲刺】2027 年北方民族大学 135200 音乐《625 中西音乐史：中国音乐史》考研冲刺模拟五套题及参 考答案
考研专业课模拟试题 模拟试题简介 试题名称： 【冲刺】2027 年北方民族大学 135200 音乐《625 中西音乐史：中国音乐史》考研冲刺模拟五套题及参考 答案 试题题型： 名词解释+论述题 参考书目： 《中国音乐史》戴嘉枋主编，高等教育出版社，2022 年版。 适用院系： （017）音乐舞蹈学院
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考研专业课模拟试题 目录 2027 年北方民族大学 135200 音乐《625 中西音乐史：中国音乐史》考研冲刺模拟五套题及参考答案 （一） ..............................................................................................................................................................4 2027 年北方民族大学 135200 音乐《625 中西音乐史：中国音乐史》考研冲刺模拟五套题及参考答案 （二） ..............................................................................................................................................................6 2027 年北方民族大学 135200 音乐《625 中西音乐史：中国音乐史》考研冲刺模拟五套题及参考答案 （三） ..............................................................................................................................................................8 2027 年北方民族大学 135200 音乐《625 中西音乐史：中国音乐史》考研冲刺模拟五套题及参考答案 （四） ............................................................................................................................................................10 2027 年北方民族大学 135200 音乐《625 中西音乐史：中国音乐史》考研冲刺模拟五套题及参考答案 （五） ............................................................................................................................................................12
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考研专业课模拟试题 2027 年考研专业课模拟试题-冲刺阶段使用 2027 年北方民族大学 135200 音乐《625 中西音乐史：中国音乐史》考研冲刺模拟五套题及参考答案 （一） 一、名词解释 1． 黄河大合唱 【答案】大合唱，光未然作词，冼星海作曲。作品以黄河为背景，展现了一幅波澜壮阔的抗日斗争 历史图卷，歌颂了人民的斗争精神，控诉了侵略者的罪恶行经，塑造了坚定不屈的中华民族英雄形象， 是一部反映中华民族解放运动的音乐史诗。在音乐创作中，冼星海采用了独唱、齐唱、轮唱、对唱、合 唱等多种演唱形式，还创造性地运用了卡农等西方作曲技法。各个乐章之间，既互相联系，又相对独 立，在表现内容、演唱形式和音乐形象等方面构成鲜明的对比。全曲规模宏伟、雄伟浑厚，音调吸收了 劳动号子等民间音乐素材，使作品具有鲜明的民族特色，成为中国五四新文化运动以来最重要的成果之 一。 2． 北京大学音乐研究会 【答案】新型音乐社团。1919 年 1 月成立于北京，前身为北京大学音乐团。蔡元培任会长，萧友 梅、杨仲子、王露、刘天华等著名音乐家被聘为导师。研究会的宗旨是“研究音乐，发展美育” 。 3． 学堂乐歌青岛掌ㅑ心博阅╟电子书 【答案】指清末民初我国新式学堂开设的“乐歌”课及其所教唱的歌曲。 4． 变文 【答案】是唐代佛教寺院用于宗教宣传的一种说唱形式。其名称来源于佛教语汇。变文是一种散文 和韵文交替出现的表演方式，表演者先用散文来叙述一遍故事内容，之后用韵文的形式演唱一遍。 5． 霓裳羽衣曲 【答案】唐代最著名的歌舞大曲，又称《霓裳羽衣舞》 ，相传为唐玄宗李隆基所作。该曲规模巨大， 共有三十六段，其中散序有六段，中序有十八段，破有十二段。音乐抒情，舞姿美妙，是一部充满浪漫 主义情调的歌舞套曲。 二、论述题 6． 试述乐府的产生及其在我国音乐史中的影响。青岛掌и心博阅电子书 【答案】 乐府是秦代创立的宫廷音乐机构， 至汉武帝时得到大规模的扩充。 乐府的重要职责就是采集、 改编民间音乐，创作新作品并进行表演。 《汉书•礼乐志》载，汉武帝时乐府广采歌谣， “采诗夜颂，有赵、 代、秦、楚之讴” 。从《汉书•艺文志》所载的 138 首西汉乐府民歌看，其采集的范围已超出《诗经》 ，不 止是《汉书》所说的赵（山西） 、代（河北） 、秦（陕西） 、楚（湖北） ，而是遍及黄河、长江流域的广大地 区。这些采集到的民歌大多是百姓“感于哀乐，缘事而发”的作品，所以从此中可“观风俗，知厚薄” ， 察探民情。 《上邪》 、 《有所思》反映了人们的爱情追求， 《战城南》是对统治者的控诉， 《妇病行》 、 《孤儿 行》 哀叹了人民的痛苦生活。 这些作品从各个侧面描写了汉代人们的生活场面， 具有强烈的现实主义精神， 所以至今仍在广为流传。 乐府的极盛时期是汉武帝执政期间，扩大后的乐府机构共有近千人之多，除行政管理人员外，还有演 唱齐、蔡、巴、楚等地民歌的“讴员” ；有来自全国各地从事乐器演奏的“鼓员” 、 “竽员” 、 “琴员” 、 “瑟 员”等；有专管乐器修理的“柱工员” 、 “绳弦工员”等。但到了汉哀帝时，国力的衰退，经济的窘迫，使 朝廷已无力维持乐府庞大的机构，而采集的民歌中反映出的强烈反抗情绪也使统治者坐立不安，所以绥和 二年（公元前七年）汉哀帝下诏罢免乐府，对乐府实施大量裁员，乐府由 800 余人被裁减至 300 余人，留
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考研专业课模拟试题 下的乐工主要掌管郊庙祭祀等场合所用的雅乐，而其余从事民间音乐的乐工则全被裁掉。此后，乐府逐渐 趋于衰微。 从汉武帝的竭力扶持，到汉哀帝的坚决罢免，乐府仅有百余年的兴盛，但它对民间音乐的保存和发展 做出了杰出的贡献，并对以后音乐的发展产生了深远影响。乐府的概念也随着时代不断发生变化，被广泛 用于音乐、文学领域。乐府的初义指音乐机构，但魏晋以后其含义逐渐扩大，也指乐府诗歌和后人拟作的 民间诗歌，后来则进一步扩大为凡和音乐有关的音乐、文学作品，不管是否入乐都称乐府。秦、汉以后， 历代都有不少优秀的乐府诗歌，许多文人曾参与搜集整理这些作品，其中以宋代郭茂倩《乐府诗集》成书 最早、价值最高，被《四库全书简明目录》称为“言乐府者，以是集为祖本，犹渔猎之资山海也” 。 《乐府 诗集》共一百卷，郭茂倩在这部浩繁巨帙的著作中以音乐曲调为准，别具匠心地将所录乐府歌曲分为十二 类：郊庙歌辞；燕射歌辞；鼓吹曲辞；横吹曲辞；相和歌辞；清商曲辞；舞曲歌辞；琴曲歌辞；杂曲歌辞； 近代曲辞；杂歌谣辞；新乐府辞。书中收录了先秦至唐末的大量民歌及文人作品，是我们了解乐府歌曲的 必读之作。
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考研专业课模拟试题 2027 年北方民族大学 135200 音乐《625 中西音乐史：中国音乐史》考研冲刺模拟五套题及参考答案 （二） 一、名词解释 1． 弹词青岛掌ㅜ心博阅电子书 【答案】说唱音乐，主要流行于我国南方，也叫南词、文书、评弹等。弹词主要有苏州弹词、扬州 弹词、四明南词、长沙弹词、桂林弹词、绍兴平湖调等曲种，其中以苏州弹词的成就最高、影响最大， 出现了一些代表当时最高水平的弹词艺人，如陈遇乾、俞秀山、马如飞等。 2． 六代乐舞青岛掌㈄心博阅电子书 【答案】亦称六乐。指黄帝至周代六个时期具有代表性的乐舞：黄帝时的《云门》 、尧时的《咸 池》 、舜时的《大韶》 、禹时的《大夏》 、商时的《大濩》 、周时的《大武》 。六代乐舞是西周雅乐的主要内 容，分别用于祭祀天、地、四方神、山川、先妣、先祖。 3． 徐上瀛 【答案】明代琴家，号青山，江苏娄东（今太仓）人。自幼学琴，为陈爱桐再传弟子，不但擅长演 奏，而且在琴学方面也有极高的造诣，著有琴学名著《溪山琴况》 。在此书中，徐上瀛在总结前人琴论研 究的基础上，结合自己的演奏实践，提出了“和” 、 “静” 、 “清” 、 “远” 、 “古” 、 “澹”等二十四况。 《溪山 琴况》集古琴音乐美学之大成，在实践基础上提出了系统的琴乐审美准则，成为我国古代三部最重要的 音乐美学专著之一。 4． 鼓吹 【答案】是以打击乐和吹管乐为主并兼有歌唱的一种器乐合奏形式。鼓吹大概在秦末汉初传入内 地，被我国北方牧民所用。汉武帝时，鼓吹已由民间发展到宫廷，被广泛应用于仪仗、宴飨、军队等场 合之中。依照用途和乐器配置的不同，鼓吹可分为黄门鼓吹、横吹、骑吹、短箫铙歌等数种。 5． 歌舞大曲 【答案】唐代大型歌舞曲，由器乐、声乐、舞蹈综合而成。典型的歌舞大曲结构一般有散序、中 序、破三部分。其中散序节奏较为自由，一般由器乐演奏，没有歌词；中序是主体，以歌唱为主，有器 乐伴奏，节奏稳定，音乐缓慢抒情；破一般以舞蹈为主，速度较快，音乐热烈欢腾，与前段形成对比。 二、论述题 6． 试述学堂乐歌的思想内容、曲调来源与历史意义。青岛掌й心博阅电子书 【答案】学堂乐歌指清末民初我国新学堂开设的唱歌课中教唱的歌曲。学堂乐歌的产生，与当时的历 史背景密切相关。鸦片战争后的中国，深受西方列强欺凌之苦。一些有识之士认为，如果要摆脱列强的侵 略，就必须富国强兵，推动中国政治、军事、经济与文化的改革，所以他们开始呼吁改良，并发起了维新 变法、洋务运动等。教育体制的建立与革新也由此被推向社会前台，1898 年，康有为上书皇帝，请求效法 德国和日本的教育体制以定中国之学制， “遍令省府县乡兴学” 。但因维新变法失败，其建议当时并未被采 纳。1901 年，摇摇欲坠的清朝廷才宣布“废科举，兴学堂” ，实行“新政” 。至 1904 年， 《奏定学堂章程》 正式公布，新的教育体制开始在全国推行。之后，各地纷纷建立了新式学堂。新式学堂里大多开设有唱歌 课，学堂乐歌开始逐渐兴起。辛亥革命后，伴随者新式学堂的更加普及，学堂乐歌在社会上蔚然成风，最 终遍及全国。 学堂乐歌的思想内容主要表现在以下几个方面： 其一，宣传富国强兵、歌颂祖国等爱国主义思想。这些作品在学堂乐歌中占有较大的比例，主要作品 有《何日醒》 、 《中国男儿》 、 《体操—兵操》 、 《黄河》 、 《祖国歌》 、 《扬子江》等。其中《中国男儿》 、 《何日
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